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教师职业发展研究中心第3期学术午餐会报名通知

 发布时间:2016年03月15日 09:48  点击:[]

 

为进一步促进教师间学习交流,分享感悟与经验,教师职业发展研究中心决定于321日举办3期学术午餐会。现将第3期午餐会报名工作通知如下:

 

【主  题】:对分课堂”实务操作学习报告会

内  :“对分课堂”理论介绍

           “对分课堂”操作演示。 

【时  间】:2016321日(周一11:3013:30

【地  点】:知行434会议室

【主持人】:张惠、万吉湘,2015年张学新教授(对分课堂创始人)对分课堂实务操作培训班参训学员

【报名方式】:请有兴趣参加本次午餐会的教师于3月18日(周五17:00前将“院)、姓名手机”发送至邵菁老师处。邮箱:317125799@qq.com,手机:15882842703(小号62703。由于场地限制,本次活动接纳人数为20。根据报名次序,先报者优先。若报名成功,午餐会前您将会收到中心的短信提醒,请以短信为准并保证按时出席。

 

【相关介绍】: 

 

    近年来中国课堂问题很多,学生上课不听讲、逃课现象屡见不鲜,教师教学负担重、效果差,压力巨大。在网络和新媒体的冲击下,传统讲授式课堂更显枯燥乏味,课堂改革呼声不断。复旦大学教师教学发展中心特聘研究员、心理系博导张学新教授融合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出“对分课堂”新思路,对传统课堂教学进行根本性变革。 

    2014年春,张学新在心理系本科二年级《心理实验设计与研究方法》课首次尝试对分课堂,同一学期,上海理工大学何玲将该模式应用于研究生一年级公共英语口语课上,均获得良好效果。2014年9月1日起,对分课堂开始推广,迅速受到众多教师的广泛认可:两学期推广获全国数百位不同科目教师采用(包括中小学教师),覆盖学生数万多人,应邀举行70多场专题讲座。对分课堂教师QQ群已有1900名成员。2014年10月,对分课堂论文发表在《复旦教育论坛》,2015年1月《人大复印资料》全文转载。 

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    截止2016年元旦,各地教师以对分课堂为题共获120余项课改立项,包括4项省级课题;多个高校全校推广;2015年8月, 复旦大学、教育部易班学院与田家炳基金会召开对分课堂全国教学创新研讨会;10月,对分课堂被纳入上海市新教师培训项目;11月,对分进入甘肃中小学“国培”计划,教育部高校教师网培中心举行对分讲座,向全国1500位教师在线直播;12月,岭南师范、易班学院与田家炳基金会举办对分课堂华南地区研讨会,近千名教师参与。 

    出人意料的是,源自高校的对分课堂,传到中小学,引发了更为强烈的反响。从2015年9月开始,对分课堂在中小学特别是高中迅速积累案例,得到很多包括校长和特级教师在内的一线教师的认可。 

    对分课堂把一半课堂时间分配给教师讲授,一半分配给学生讨论,师生“对分”课堂,更重要的是采用“隔堂讨论”,本堂课讨论上堂课讲授的内容,学生有备而来,讨论效果好,课堂气氛热烈,学习积极性和主动性显著提升。对分课堂简明、实用,门槛低,可操作性强,短期可能看到显著效果。欢迎尝试,体验活泼生动的课堂,教师轻松、学生积极!

 

 

 

 

 

 

 

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