數理基礎教育課程の教育目標

「自ら考え行動する技術者」に必要な數理系の基礎學力の向上と専門課程へのスムーズな接続を図るため、専門課程において求められる數理基礎(數學、物理、化學、生物)とその工學系、理工學系、情報學系に関わる応用、および社會に浸透し始めたAI?データサイエンスの基礎を學び、それらの知識を取り込む力、思考?推論?創造する力を身につける。さらに、學習に取り組む姿勢を能動化させ、學習意欲をより一層喚起させることにより、予習?復習を主とした自學自習などの學びに向かう力や自己管理能力を養い、學び合いとコミュニケーションを通じて、課題解決能力を持つ人材を育成する。

キーワード
  • 數理基礎能力
  • 論理的思考力
  • 學びに向かう力
  • 自己管理能力
  • 課題解決力
  • 専門課程との接続

科目群の學習?教育目標

全學部共通科目
平面や空間における図形を正確に認識し表現するために、ベクトルや行列の計算、連立1次方程式の解法、行列式などを中心に、幾何學的対象を代數的に扱える能力を養う。
工學部 対象科目
數理基礎(數學、物理)とその工學系分野(機械、電気)への応用の知識を修得し、思考?推論?創造する能力を養う。さらに、予習?復習を主とした自學自習などの自己學習力や自己管理能力を養う。
建築學部 対象科目
數理基礎(數學、物理)とその工學系分野(環境、建築)への応用の知識を修得し、思考?推論?創造する能力を養う。さらに、予習?復習を主とした自學自習などの自己學習力や自己管理能力を養う。(ただし、「環境?建築系數理」は工學部環境土木工學科および建築學部を対象とした科目である。)
バイオ?化學部 対象科目
數理基礎(主として數學)とその理工學系分野(バイオ、化學)への応用の知識を修得し、思考?推論?創造する能力を養う。さらに、予習?復習を主とした自學自習などの自己學習力や自己管理能力を養う。
工學部、建築學部、バイオ?化學部 対象科目
多変數の微分?積分學と常微分方程式の解法について學び、工學分野などにおける課題について、より高度な解析ができる能力を身につける。
情報フロンティア學部 対象科目
情報數理基礎とその情報學系分野への応用の知識を修得し、思考?推論?創造する能力を養う。さらに、予習?復習を主とした自學自習などの自己學習力や自己管理能力を養う。
全學部共通科目
物理?化學もしくは生物の分野について、基礎的な概念や法則を學び、工學、情報學、理工學(バイオ、化學)における課題について、物理的?化學的もしくは生物的な解析ができる能力を身につける。
全學部共通科目
偶然性を伴う現象を解析する場合に必要となる統計的な考え方を學び、工學、情報學、理工學(バイオ、化學)における課題について統計的な解析ができる能力を身につける。
全學部共通科目
AIへの知的好奇心、學習意欲を惹起し、その初歩的知識と操作を修得する。これにより工學?理學全分野へAIを応用するための基盤となる能力を身につける。

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